نظریان: هویت سازی و مهارت آموزی در مدارس اصفهان ضروری است

به گزارش خبرنگار مهر، محمدرضا نظریان، صبح دوشنبه در آیین استانی نواختن زنگ جوانه ها که با هدف استقبال از دانش آموزان پایه هفتم برگزار شد، با تبیین سیاست های کلان نظام آموزشی اظهار کرد: مأموریت ذاتی مدارس در گام دوم انقلاب، تنها انتقال مفاهیم علمی نیست، بلکه پرورش همه جانبه دانش آموزان در ساحت های علمی، اجتماعی، مهارتی، اخلاقی و دینی است.

وی با اشاره به شعار راهبردی «مدرسه قوی، ایران قوی» تصریح کرد: زیربنای پیشرفت و اقتدار کشور از ذهن و اندیشه دانش آموزان در کلاس های درس شکل می گیرد؛ لذا تربیت متوازن، کلیدواژه ای است که باید در تمامی برنامه ریزی های آموزشی و پرورشی به طور جدی مدنظر قرار گیرد.

مدیریت هیجانات در دوران گذار ضروری است

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، دوران نوجوانی را مرحله ای حساس و پر از تغییرات روانی و رفتاری دانست و افزود: آموزشِ مهارت های زندگی، به ویژه «خودکنترلی»، «مدیریت هیجانات» و «برنامه ریزی زمانی»، از الزامات دوره متوسطه اول است.

نظریان خطاب به دانش آموزان هشدار داد: استفاده نامناسب و بی هدف از فضای مجازی می تواند آسیب زا باشد؛ لذا دانش آموزان باید با تقویت مهارت خودتنظیمی، از این فرصت ها در راستای رشد علمی و اخلاقی خود بهره ببرند. وی همچنین تأکید کرد که آموزش زمانی برای دانش آموز معنا پیدا می کند که آموخته های کتاب درسی با زندگی واقعی پیوند خورده باشد؛ پیوندی که لذت یادگیری را دوچندان می کند.

نظریان در بخش دیگری از سخنان خود، تقویت هویت ملی را خط قرمز و اولویت تربیتی مدارس خواند و گفت: افتخار به ایرانی بودن، احترام به پرچم و سرود ملی و شناخت عمیق از گذشته، حال و آینده کشور، قطب نمایی است که نسل جدید را در مسیر تعالی قرار می دهد. این هویت بخشی، زمینه ساز شکل گیری نسل قدرتمندی است که در آینده سکان دار مدیریت کشور خواهد بود.

دغدغه های ورود به متوسطه اول کاهش یافت

در ادامه این مراسم، اکبر حمزوی، مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک اصفهان، با اشاره به اهمیت «زنگ جوانه ها» به عنوان پلی میان دوره ابتدایی و متوسطه، اظهار داشت: هدف از اجرای این برنامه، کاهش استرس دانش آموزان و آشنایی خانواده ها با فضای جدید آموزشی است.

وی افزود: ورود به متوسطه اول، با تغییرات ساختاری از جمله تعدد دبیران و تغییر شیوه های ارزشیابی همراه است که می تواند برای دانش آموز و خانواده چالش برانگیز باشد. حضور مشاوران و کادر اجرایی مدارس در این مراسم، فرصتی است تا با ارائه راهنمایی های لازم، مسیر گذار دانش آموزان تسهیل شود.

پایش مستمر سند تحول بنیادین

حمزوی با تأکید بر لزوم اجرای بدون تنازل سند تحول بنیادین، خاطرنشان کرد: این سند به عنوان میثاق نامه آموزش و پرورش، نباید تنها در حد شعار باقی بماند. برای اجرایی شدن آن، نیازمند تدوین نقشه راه دقیق، تعیین شاخص های قابل اندازه گیری و حمایت همه جانبه دستگاه های اجرایی هستیم.

مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک اصفهان تصریح کرد: باید از موازی کاری و ایجاد اسناد رقیب که مانع از تمرکز بر سند اصلی می شود، پرهیز کرد تا بتوان میزان پیشرفت و تحقق اهداف تحولی را در مدارس به صورت دقیق و مستمر ارزیابی نمود.